En esta excelente revista podrán encontrar artículos muy interesantes sobre el aprendizaje colaborativo, que la disfruten... Un trabajo en equipo, realizado con dedicación para todos ustedes...

Esta es nuestra Revista Innovación Educativa Edición Mayo 2015. En ésta, Aprendizaje Colaborativo. Disfrutenla!!!!

APRENDIZAJE COLABORATIVO VS COOPERATIVO

LA COOPERACIÓN. UNA HABILIDAD QUE NOS HACE DIFERENTES

ROLES DEL ESTUDIANTE DENTRO DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO

     Para asegurar su participación adecuada, activa y equitativa en los grupos de trabajo dentro de la técnica didáctica de AC, los estudiantes deben jugar roles dentro de los grupos en los que participen, dependiendo del tamaño del grupo, y del tipo de actividad, se permite cualquier tipo y combinación de roles. Algunos roles sugeridos son los siguientes:

* Supervisor: Es quien monitorea a los miembros del grupo en la comprensión del tema de discusión y detiene el trabajo cuando algún miembro del grupo requiere aclarar dudas. Lleva el consenso preguntando si todos están de acuerdo, si se desea agregar algo más, si están de acuerdo con las respuestas que se han dado hasta el momento.

* Abogado del diablo: Es quien cuestiona las ideas  o conclusiones ofreciendo alternativas diferentes a las planteadas por el grupo, es quien duda de que si lo planteado funcionará o si las conclusiones presentadas por el grupo puedan ser realmente válidas.

* Motivador: Es quien se asegura que todos los integrantes del grupo tengan la oportunidad de participar en el trabajo y elogia a los participantes por sus contribuciones.

* Administrador de Materiales: Es quien provee y organiza el material necesario para las tareas y proyectos.

*Observador: Es quien monitorea y registra el comportamiento del grupo con base en la lista de comportamientos acordada y emite observaciones acerca del comportamiento del grupo.

*Secretario: Es quien toma notas durante las juntas de grupo y se asegura que la información sea clara para todos, leyendo y retroalimentando.

*Controlador de tiempo: Es quien monitorea el progreso del grupo en el tiempo y controla que el grupo trabaje acorde a estándares de límites establecidos de tiempo para terminar a tiempo sus actividades.

   El profesor puede establecer más o menos roles dependiendo de la naturaleza de las actividades colaborativas.

Lic. Ancarlet Pereira

VIDEO. APRENDIZAJE COLABORATIVO.DEFINICIÓN Y ALGUNAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS